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手机：13331083936”良好的环境要具有教育的价值，因此也就需要环境和教育进行有机的整合。让教育环境成为幼儿感性经验的反映，站在幼儿角度，以儿童眼光去发现、观察，找到教育幼儿最好的环境素材。幼儿园装修教育环境可分为外部自然环境和内部室内装修环境。热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对自然环境中的水、土、大气、生物有着浓厚的兴趣。因此，幼儿园环境教育必须以幼儿的真实生活环境为课堂，强调“在环境中的教育”，以启蒙幼儿的环境意识、培养良好的环保行为习惯为主要目标，引导他们自主地欣赏、观察日常生活中具体的环境要素和环境问题，初步理解它们对人类的影响，努力寻求解决环境问题的有效途径，并最终采取行动，调整自己的行为方式，从我做起，从身边的小事做起，实现人与环境的协调发展丰台幼儿园装修,北京幼儿园装修。早教装修效果图 QQ；100511933
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除了注重外部自然环境，园内装修风格和特色也至关重要。幼儿园环境教育的方法和形式必须符合幼儿的生理和心理特征，因地、因时、因内容制宜，顺势利导。我们可以从以下方面改进幼儿园室内环境：首先，整体规划、合理布局；以小见大、和谐统一。幼儿园装修确定建设基调：科学、自然、和谐、现代、适合孩子成长的需要。园内各处哪里该动、哪里该静、哪里该干、哪里该湿等都做到因地制宜、合理布局。运用我们装修团队的集体智慧、整体思考、精心设计、用心施工，打造一个现代时尚、适宜幽美的合理环境。要充分利用园内的每一寸土地，在有限的空间尽可能增大环境的扩张力。如园内除了设有规范的教室外，还专门设置音体室、美工室、科学活动室、多功能活动室、图书阅览室等；户外则以生态园林为特色，设有瀑布泳池、圆形运动场、小沙洲、赤足小道、亲水区、攀爬墙、梯级草坪等多功能活动场地，将生态园林特色与现代幼儿教育环境融为一体，建设起“设备设施齐全的现代化的幼儿园，拓展幼儿的视野，为幼儿的发展提供了更广阔的空间。
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