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文学习方法总结
其实学习语文很简单,下面我就将我的学习方法告诉大家:
一.课前预习法: 预习很重要,你只有课前预习了,才能提前了解课文内容。 1、预习之前准备一本字典,先把生字词过关。这样方便朗读课文,理解课文。 2、标自然段。 3、熟读课文三遍(以上)。 4、概述课文大致内容,了解中心思想。 5、课后题试着做一做,最好不用参考书,这样能提高阅读能力,培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。
二.上课听讲法: 听,是一种能力也是一种习惯,学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始: 1.老师讲课时,不要东张西望,要集中精神这是培养听力的第一步。 2.耳朵边听要边记重点,这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。 3.同学回答问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美,也等同学说完再补充。
三.课后复习法: 我个人认为复习没预习重要,你预习做好了,复习起来就自然跟着容易: 1.复习也要拿笔,第二次看要又有收获,把第二次的收获和看法另外写下来。 2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”,要同时记重点、生字等知识内容。
四.课外阅读法:(文言文,现代文) 阅读是学习的重点,多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。 1.选书。选一本好书也是一个人的能力。 2.阅读时拿一支笔,在读的过程中把好词好句句画出来,不一定要背下来,只要了解一些句型,恰当的运用到作文中去。 3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来,用于作文,专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样,它要更深一层。摘抄的内容,语言优美是不够的,有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。 4.课外积累的多,课内阅读你自然得心应手。 文言文学习方谈到小学英语词汇学习这个话题,就不可避免地要谈到如何背单词,背单词是中国人学习英语的老大难,到底应该如何背单词呢?能不能从小学开始就打好单词的基础呢?根据笔者的实际教学经验,答案自然是肯定的。
背单词一定要有方法,切不可机械性地重复,经常看到学生把单词中的字母写颠倒,这就是机械性重复留下的后遗症。那么小学生背单词的科学方法是什么呢?答案是:法无定法。因为单词的记忆要根据个体的不同,选择不同的方法,如果有一成不变的方法,那一定是“伪法”。小学生背单词都有哪些方法呢?
第一,多次重复法。根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律:遗忘的进程是不均匀的,在识记后最初的一段时间遗忘的比较快,而后逐渐变慢。针对小学生而言,他们的机械性记忆力比成人要好,但是存在的问题是学的快,遗忘的也快,这就是有的家长提出的“孩子老记,可是老也记不住”。如何解决这个问题呢?作为教师,在教完新单词后,要尽早复习,让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中,提高单词的重复出现率,达到巩固记忆的效果。作为家长,需要帮助学生反复听写新单词,并且有计划地听写以前学过的单词。
第二,按音节记单词。英文单词是由字母组成的,因此在记忆单词时,要利用自然拼音的知识,并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确,也保证了读音的标准,摆脱了读音受汉语的影响。我们举一个比较难的单词为例
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