六年级语文数学补习费用/无锡精锐五年级语文辅导
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六年级语文数学补习费用/无锡精锐五年级语文辅导
 真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美的句 子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像 中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的"感觉"越来越准了时，你的努力就已经得 到了回报。           语文的功夫都在平时的积累上，除了个别"感觉"突然变得特别好的之外，平时是怎 样的水平，考试就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着"奇迹"出现，还不如踏踏实 实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的，但也不是完全放弃，你可以在 复习的间隙看看文学常识，翻翻杂志什么的，或者做一两份模拟试卷，保持对题型的熟 悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题，千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自 己失去信心，放下一切的包袱，你一定会在考场上有一个新的突破。           语文，有人认为语文最难，为什么呢？因为他们觉得似乎无论他们再怎么努力，起 色似乎不大，总的感觉就像是有力无处使，也就是物理中的"不受力"，"做功为0"，事实 上，这是由语文自身的转点决定的，语文知识面宽，什么学、词、句、段的分析，什么 名言警名等等都包括在里面，而语文考试时不可能什么都考到，因此一些同学在往语文 上下功夫时，由于坚持时间不长，过于急躁往往收效不大，甚至毫不起色。          孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所 学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。           只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我 们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文 很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对 学习来说是很重要的。           其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学
    得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文 章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一 个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它 们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。 这样才会有所长进，水平才会提高。    每个学生都有自己独特的内心世界、精神世界和内在感受，有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式。勤思好问学习习惯的养成是小学生深刻理解和掌握基础的需要，同时也是培养和训练小学生数学思维能力的重要途径。这一习惯的培养应孕育在整个数学教学的全过程中，与数学学习思维方法，思想能力的培养有机的结合在一起，应注意从以下三个方面入手。   
  １、挖掘教材内在的智力因素，创设问题情境。小学生本来就具有较强的好奇心理，在教学中要充分利用这一心理来激发学生的学习兴趣。必须注意创设问题情境，激发学生“思和问”的求知欲。这也是培养小学生勤思好问习惯的起点。    2、榜样示范，激发思考。根据小学生好模仿的特点，在教学过程中，教师要及时地发现一些小学生可以效仿的事例，多用一些激励性的词语触动孩子的心灵。如：“因为你肯思考，所以你的发言很精彩”、“你的想法真是与众不同”、“你的发言思维含量很高”、“你很善于倾听”、“你的作业是同学们学习的榜样”，“你提出的问题很有研究价值”等等。这样，就能让学生在榜样的影响下，养成勤于思考的良好习惯。    ３、鼓励小学生主动质疑。学生学习过程中必然会产生各种不同的疑点或难点，而这些疑点和难点往往就是我们教学中的关键。及时鼓励小学生主动质疑问题，组织引导学生讨论解决这些疑难问题对主动质疑问题的小学生要给予充分的肯定。 放开让小学生勇于提出自己的看法，不要怕问题太多影响教学进度。对独立解决疑难问题的学生更要大力表扬，调动他们质疑问题的积极性，引发他们解决疑难问题的创造性，对胆小不敢发言的小学生要多鼓励。这也是在培养小学生严谨的求学态度的开端。        而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况 且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起 来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有 神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的 人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文 的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我 们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作 者的思路
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