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深圳哪有好的高一辅导补习班?初中升高中衔接补课 

深圳哪有好的高一辅导补习班?初中升高中衔接补课

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  • 发布日期:2015/8/2 16:10:56
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深圳哪有好的高一辅导补习班?初中升高中衔接补课

深圳哪有好的高一辅导补习班?初中升高中衔接补课 一对一教学模式是怎么样的呢?一般是根据学生的具体学习能力,通过考核给其找相对应的老师来分析进行教学计划。使得特定的学生在专门的老师一对一教学辅导下,因为更适合个人学习因此得到更快的提升效果,所以选择一对一不会错。


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深圳哪有好的高一辅导补习班?初中升高中衔接补课 问题学习法
带着问题去看书,有利于集中注意力,目的明确,这既是有意学习的要求,也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的,必要时需经过意志努力,主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息,使学习有了明确的指向性,从而提高学习效率。
问题学习法要求我们看书前,首先去看一下课文后的思考题,一边看书一边思考;同时,它还要求我们在预习时去寻找问题,以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲;最后,在练习时努力地去解决一个个问题,不要被问题吓倒,解决问题的过程就是你进步的过程。

矛盾学习法
矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比,首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性,这就是可比性。

对比法的最大优点在于:(1)对比记忆可以减轻我们记忆负担,相同的时间内可识记更多的内容。(2)对比学习有利于区别易混淆的概念、原理,加深对知识的理解。(3)对比学习要求我们把知识按不同的特点进行归类,形成容易检索的程序知识,有利于知识的再现与提取,也有利于知识的灵活运用。
综观课本,可比知识比比皆是,对比学习法不仅可以用于同一学科内的学习,还可以进行跨学科比较。


 

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