西安学大秋季复习预习/高中理科家教一对一效果怎么样
京翰1对1校区教师团队完全依照当地特点而量身打造，所有教师均经过教学研究小组严格的筛选和考核，通过简历审核、科目试讲、教学计划制定等环节的层层考核后，方能成为校区合格的教师。而其中80%以上来自区重点学校，教学经验丰富，教学方法灵活多样。教师年纪由老中青不同年龄段组成，教学风格及特点适合各种类型的。
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做到 "八引导"，即学科价值引导、爱心引导、兴趣引导、目标引导、竞赛引导、环境引导、榜样引导、方法引导。
１．学科价值引导
就是要让明白数学的学科价值，懂得为什么要学习数学知识。
一是要让明白数学的悠久历史；
二是要让明白数学与各门学科的关系，特别是它在自然科学中的地位和作用；
三是要让明白数学在工农业生产、现代化建设和现代科学技术中的地位和作用；四是要让明白当前的数学学习与自己以后的进一步学习和能力增长的关系，使其增强克服数学学习心理障碍的自觉性，主动积极地投入学习。
２．爱心引导
关心、爱护、理解、尊重，帮助克服学习上的困难。特别是对于数学成绩较差的，教师更应主动关心他们，征询他们的意见，想方设法让他们体验到学数学的乐趣，向他们奉献一片挚诚的爱心。
３．兴趣引导
一是问题激趣。"问题具有相当难度，但并非高不可攀，经努力可以克服困难，但并非轻而易举；可以创造条件寻得解决问题的途径，但并非一蹴而就"；
二是情景激趣，把教学内容和实际结合起来、创设生动形象、直观典型的情景，激起的学习兴趣。此外，还有语言激趣、变式激趣、新异激趣、迁移激趣、活动激趣等等。
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