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"学大教育"专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。"人之蓄蕴,由学而大","学大教育"秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
奥数也是这样的。从生活实际引入新知识点,有助于培养学生学习的兴趣。比如讲“100以内的加减法的估算”,我们首先创设这样一个情景:“学校将举行运动会,需要购置一些体育器材,体育老师带了100元钱来到体育用品专卖店,篮球每个37元,排球每个28元,跳绳每根8元,羽毛球拍每副21元。请你帮助体育老师估算一下,买这四样体育器材大约要用多少钱?100元钱够用吗?”这样就激起了学生学习的兴趣,学生就会尝试去找方法估算。
再比如在学习行程问题时,让学生测一下自己的速度,测一下从家到学校所用的时间,再计算出从家到学校的距离。在学习“比的应用”之后,可让学生自己动手按不同比例配对饮料,再尝尝不同的味道,觉得自己喜欢哪种比例配对出的味道。这样生活实际中的情景,使学生再学习的过程中切实感受到奥数就再自己身边。从而对奥数产生亲切感,对其产生兴趣,并且也增强了学生学习的信心。
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