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学生们经常在考试中遇到一些特殊的问题，还是架上了一些问题。面对这些困难的问题可以用两种方式：第一种方式是使用跳跃式的应对策略，最后集中精力全力“难啃的“头，第二种方式是完全放弃。在考试中证明自己，如果和如预期，他们继续下去。不一样，进一步调整。过了很长一段时间后，回想起自己的调整。看这一调整是否有效，不能得出任何结论。为将来的生活积累经验。调整是取得进展的唯一途径，并不断向前发展。分析他们的学习状况，第一，和类比确定在类成就自己的位置，也常用“好，好，介质，穷人，坏”评价。两个是和他们的结果在过去的情况比去看其发展趋势，通常的“伟大的进步，那里是进步，像往常一样，那里是后退一步，向后大”评价。为了使计划不失败，实施计划的实施定期检查。是基本的计划吗？如何学习效果？没有理由来完成这个计划？什么地方太紧了？什么地方太宽松了？考试结束后，再修改学习计划，改变不科学、不合理的地方。每天写日记时，一定要把一天的学习计划完成情况仔细记录下来，以便提高。
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