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金钥匙学校凝聚了全国1000余位名师团队。他们之中大多数人为人大附中、北京四中
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【招生范围】只招收小学、初中、高中各年级
以上的是学校的免费咨询电话,课程费用因年级不同、科目不同收费不同,家长如需
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、北大附中、清华附中、北师大附中、首师大附中、北京二中、北京五中等北京市重
点中学的全国知名特级教师、试试卷评价组专家、学科带头人、市区骨干、教研组长
。金钥匙学校还聘请来自北京大学、北京师范大学、首都师范大学等高等院校的新课
程改革专家组成员,亲自执教中试专家讲座班。金钥匙就是靠这样一支基础教育梦之
队,帮助莘莘学子成就梦想。
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从教育界及教育培训产业化的发展前景来说,随着人们对学习、教育、培训越来越多
样化和个性化的需求,统一化和集中式的班级式学校教育正面临越来越多的问题。人
们越来越多地希望学习能够在各种时间、各种场合,以各种方式进行,所以量身订制
的一对一辅导也越来越多地为人们所了解和接受。一对一辅导已经成为了教育培训产
业化的必然选择。
第一:备课不同,教师角色需要调整。一对一的教学对象为单个学生,教师的教学主
体是一个具体的人,所以教师的备课要有绝对的针对性,包括备学生的性格,学习习
惯,思考习惯,甚至生活习惯,家庭环境,与人沟通的方式,及他的好恶等等。这就
让老师彻底从学校教育的至上地位转到了服务层面,所以教师对于自己角色的转换需
要尽快调整和适应。
第二:授课知识容量增加。一般情况下,学校的课堂容量较小,一节课只有四十分钟
。而一对一就要两个小时。如何使学生在两个小时里学到在学校不一样的知识,而又
能巩固原有的知识,并且要提高解题能力,需要教师对知识进行整合,尽可能让学生
完全消化。而且课堂容量要大,要让学生吃饱,感觉有很大的收获。
第三:教师要与学生交朋友。一对一是一种教师与学生零距离的接触,如果要提高学
生的成绩,首先要找出问题的症结所在,那就要与学生沟通,做学生可以信任的朋友
,与他交心。但必须在学生迷惘(不论什么原因)时,随时对他的行动和思想加以指导
,让他明白你是他的良师和益友。以人格的魅力影响他的学习和生活。
针对学生的个性特征提出辅导新理念,以服务大于教学本身的全新理念,服务于每个
学生,通过一诊,二订,三讲,四练,五访,六考,七谈的细化,紧紧抓住学生学习
的每一个环节,通过服务来培养学生好的学习习惯,让每一位学生不仅学习到知识,
更多的是养成一种好的学习习惯,从而改变学生学习的困境。
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