暑假之后上初三数理化提前预习/青岛预科班大全
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暑假之后上初三数理化提前预习/青岛预科班大全，逐步形成了“以我为主”的学习模式
数学不是依靠教会的一位老师，但老师的指导下，依靠自己活跃的思维活动来获得。学习数学将积极参与学习过程，形成实事求是的科学态度，独立思考，有勇气探索创新精神;正确处理学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，发展积极进取，百折不挠、忍受挫折好的心理素质，在学习的过程中，遵循的规则识别，善于创新，积极主动的发现问题，注意新旧知识之间的内在关系，不满足于一个现成的观点和结论，通常超过一个问题的解决方案，一个主题多变，从多侧面、多角度的思考，挖掘问题的本质。学习数学必须注意“活”，读书不是为了解决这个问题，不仅只是积累来解决这个问题。课本知识是在，要能跳出来，结合自己的特点，找到最好的学习方法。
对自己的学习情况，一些具体的措施
数学笔记，尤其是对概念的理解和数学不同方面法律，老师在教室里
课外知识的发展。记录这一章你认为最有价值的思维方式或样品，和你还没有解决问题，所以在未来赶上来。
数学纠错。通常容易出错记录知识或推理，以防一遍。我们应该尽量做到:错误，错了，修正，防错。可以实现:从背面的深刻理解正确;由于能找到错误的原因，为了服下药，回答问题完整、严格的推理。
记住一些小数学法则和数学结论，使自己平时操作技能熟练程度达到了自动化或半自动化。
经常梳理知识结构，形成板结构，实现整体的“容器”，等形式，使知识结构一目了然;通常的泛化问题集，从一个类，从类到类，这个类统一;使某种感应在同一知识的问题。
数学阅读课外书籍和报纸，数学课外活动和讲座，做更多额外的数学问题，提高自学的强度，扩大自己的知识面。及时复习，加强知识的基本概念的理解和记忆，一次又一次巩固，消除在放学后离开。
从多角度、多层次的分类总结。如:从数学思维的分类(1)(2)问题解决方法分类(3)从知识分类、等等，使学到的知识系统和普通项目和网络。
经常在做问题一定“反射”，思考的主题基本知识、数学思想方法，为什么要这么认为，如果有其他想法和解方法，本体的分析方法和方法，在解决其他问题，也使用。
家庭作业和测验精度应该放在第一位，首先的一般方法，而不是盲目地追求速度和技巧，这是学习数学的一个重要问题。