金士盾校园广播河南省总代理 校园IP网络广播
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公共广播系统基本组成（五大部分）：
    节目源设备、信号的放大和处理设备、传输线路、扬声器系统及辅助设备等。
公共广播节目源设备：
    节目源有CD/MP3播放器、数字调谐器、录音卡座、智能广播控制器等设备。
  信号放大和处理设备：包括调音台、前置放大器、功率放大器和各种控制器及音响加工设备等。这部分设备的 要任务是信号放大，其次是信号的选择。调音台和前置放大器的作用和地位相似（当然调音台的功能和性能指标更高），它们的基本功能是完成信号的选择和前置放大，此外还具有对音量和音响效果进行各种调整和控制的功能。有时为了更好地进行频率均衡和音色美化，还另外单独加入频率均衡器。这部分是整个公共广播音响系统的“控制中心”。功率放大器则将前置放大器或调音台送来的信号进行功率放大，再通过传输线去推动扬声器放声。 金士盾公共广播河南省总代理
公共广播传输线路：
    传输线路虽然简单，但随着系统和传输方式的不同而有不同的要求。对礼堂、剧场等，由于功率放大器与扬声器的距离不远，可采用4~16Ω输出端口输出，传输线要求用 用喇叭线；而对公共广播系统，由于服务区域广，距离长，为了减少传输线路引起的损耗，采用高压传输方式，应该使用绝缘强度较好的多股护套安装线。 金士盾校园广播河南省总代理 校园IP网络广播
定压分区广播系统与普通定压广播系统相比较，可实现对广播区或来进行有效的管理，其布线特点为每个区独立的布一条音频线，该系统常遇到的问题是分区器不受控制，造成分区器不受控制的原因有这么几种情况，1种是软件安装路径下的LOOP2参数设置不正确（一般只需要将参数6设置成85000或90000即可）； 二种是控制线与分区器的连接不正确，电脑的COM1口要与分区器的“电脑”进行连线； 三种是分区器内部通讯芯片损坏造成分区不受控制，需要更换通讯控制芯片来解决；  由于分区器不受控制造成无法播放的问题，可以采取应急办法，手动按亮分区器上的开关，如果手动都无法开启分区器，可以将音频线直接接入功放后端（100，COM），从而避开分区器，保证系统可以正常使用，问题分区器需返厂维修。  
分区控制软件打开报错问题：软件报错一般会有两种情况，1种是软件运行时找不COM1口，这里需要注意的是一定是COM1口，如果软件检测不到COM1时就是提示“Exception EXCOM in module com_io.dll at 00018B5E”，可以通过“我的电脑”右键，“设备管理器”里查看串口的状态，查看是否有串口； 二种是现在市面上很多PC不集成串口，所以需要加装外置的USB转COM口的转换器，USB转COM口的转换器默认转换的成的串口为COM3口，所以需要手动在“设备管理器”内将COM3端口改成COM1端口，选中COM3右键属性，“端口设置”->高级里修改COM端口。
   扬声器系统要求整个系统要匹配，同时其位置的选择也要切合实际。礼堂、剧场、歌舞厅对音色、音质要求高，扬声器一般用大功率音箱；而公共广播系统，它对音色要求不是那么高，因环境的不同可选用吸顶喇叭、壁挂音箱或音柱。
公共广播辅助设备：
    为了满足不同的客户需求，在公共广播工程中通常需配备相应的辅助设备。如电源时序器、十六路 器、主/备功放切换器、十六路分区器等
校园广播系统方案
1校园广播系统功能。即根据学校需要，可以实现对学校的整体广播。 
2根据学校 点，分别在学校操场区、教室区、办公室区、楼道区等其它室外操场区安装音响设备，保证学校的音量与音质效果。
3自动播放功能。实现上、下课音乐铃、广播操、午休时间背景音乐等常用音乐的自动播放。主控管理电脑实现自动开关机，默认执行该天的播放列表，进行顺序自动播放，达到无人职守功能。
4分区控制功能。根据学校广播需要，对整个学校进行分区管理，即可以实现对学校的整体播放，也可以实现对单个或多个区域组合进行播放。对该功能又分为两个部分，其一是对常用音乐实现对单个区域、组合区域、以及学校整体进行自动播放(如可按不同的播放课表播放音乐铃声，午间背景音乐只对食堂等);其二根据学校需要，可以1手动控制对单个区域、组合区域、以及学校整体进行广播(如通知、会议、讲话等)。金士盾校园广播河南省总代理 校园IP网络广播
5系统改造后要求实现音乐打铃,定时、定点、分区域自动播放音乐铃声、背景音乐。

6要求整体工程布线规范，系统设备选用合理，操作方便，符合学校发展需求，为学校的扩展预留接口。