供应《手把手教你做科研》
《手把手教你做科研》
教你做科研,杨润勇
规格:18DVD赠3本书、中国科学文化音像出版社、2012年8月25上市
市场价:980,会员价:440《免费邮寄货到付款》
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教育要发展,科研必先行。“科研兴教”、“科研兴校”“向科研要质量” 正成为广大校长、教师的共识。但一谈到教育科研,很多教师都认为它高深莫测、高不可攀,甚至“谈研色变”;还有一些教师认为,教育科研无用、与己无关,搞科研辛苦,既浪费青春又担风险;更有甚者,认为搞科研就是凑凑材料,写写论文,获取点名利罢了。凡此种种,顾虑重重。那么教育科研究竟是怎么回事呢,我们应该怎样做科研呢?
近年来,中小学的教育科研在实践中取得了很大成绩,这是无容置疑的。但是它的许多问题和实效性也一直遭受拷问。课题越搞越大,问题越研究越难,课题越申报越高,文章越写越空,研究成果越研究越离谱……这是教育科研“繁荣”背后存在的“泡沫”。那么,教育科研该何去何从?教师做科研的价值究竟何在?教师应该怎样做科研呢?
针对以上问题,我们要专门讲讲教育科研,手把手教你做科研,让你由不愿做科研到自觉进行科研,消除教育科研无用论和对科研的抵触情绪;由不会做教育科研到学会做教育科研;掌握教育科研方法,学会写教育科研论文。
本产品由18张DVD光盘+3本图书组成。
18张DVD光盘包括关于中小学教育科研的10个观点、中小学教师常用的5种基本研究方法、做好教育科研需要明确的10个基本问题、如何有效开展小课题研究等中小学教育科研中最实用、最常用、教师最需要解决的专题,杨润勇、吴晓蓉、徐世贵,分别从决策者、研究者、实践者的角度,解析中小学教师教育科研的方方面面。3本图书分别为《中小学教师教育科研范式与方法》《中小学教育科研流程及学术规范指要》《中小学教师实用教育科研研究方法》。
《中小学教师教育科研范式与方法》编写的逻辑思路是:教育规划纲要对中小学教师的教育科研提出了新的更高的要求,做好教育科研不仅是教师应做好的事情,也是成为教育家的重要途径。在教育科研的过程中,教师必须了解适合的教育科研范式,掌握若干教育科研方法,做好教育科研基本功,才能够展开真正的教育科研。
《中小学教育科研流程及学术规范指要》结合中小学教师教育实践中的具体案例,对科研的整个过程进行全环节的解读。编者紧紧围绕中小学教师如何做科研这个主题,沿着呈现问题→矫正指导→规范行为这个逻辑思路构建了整本书的主体框架。
《中小学教师实用教育科研研究方法》把中小学教育科研用到的每种研究方法都做一个流程图,并配上实例,让教师轻松掌握教育科研方法。
光盘和图书互为表里、相得益彰,把中小学教育科研从选题到成果的评价与推广整个过程进行了全环节解读,能够切实提高教师的课堂教学能力、提高教师科研理论水平、提高学校整体办学水平,能够引发教师的专业兴趣,能够克服职业倦怠,实现教师专业发展。本产品适合中小学教师自学、校本培训、各级教育行政机构进行教师专业发展培训。
作者简介:
杨润勇,男,
徐世贵,辽宁省特级教师,
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