一对一的教育不等于个性化教育
把个性化教育理解为一对一的教育，主要是针对学校教育按年级和班级的授课方式的自身所存在的系统性缺陷提出来的，学校教育为了追求教育资源投入和教育产出效用的最大化，而把生产物质产品的标准化生产、流水作业、大规模复制等生产方式引入教育领域，其结果是无视学生的个性存在采用班级授课方式、一个老师教授很多个学生，不能关注到学生的个性需求。正因为学校教育存在着自身难以克服的缺陷和不足，于是一些课外辅导机构打着“个性化教育”、“一对一教育”的旗号开始对学校教育提出挑战。但是，打着“个性化教育”、“一对一教育”旗号的课外辅导机构或教育实践者，并不理解什么是个性化教育，并没有理解和看到“个性化教育”其本质也是一个教育培训系统，是家庭教育、学校教育和社会教育的融合与统一，并不是所有的“一对一的教育”就是个性化教育。个性化教育无论从教育目的、教育目标、学生对象、教育内容、教育方式、师资力量、教育管理等方面都与学校教育、家庭教育和社会教育有着紧密联系同时又有着本质区别，而不仅仅是班级授课方式或一对一的教育形式的区别。
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