课程辅导，课堂教学的组织性
各科学科的课堂教学，都有它的组织性。因此，历史学科的课堂教学，与其他各科有想相同之点，但也有相异之处。
相同之点是：教师要对全班学生具有高度的热爱和严肃负责的态度，有组织地、精确和周密地进行全部课堂教学；在课堂教学的过程中要注意启发、引导全班学生的自觉性和积极性，以完成这一课时的学习任务；使教和学的双边关系非常融洽，使教和学的双方活动得到紧密地配合和发展，以取得教和学的良好效果。
我们认为，课堂教学的组织性，正是体现了教师对全班学生成长和进步的高度负责，是教师事业心和责任感强烈与否的具体表现。课堂教学组织性的实质就是感情教育、爱的教育，因为爱是教育的基础，尊是教育的前提。课堂教学的组织性，正是充满着尊师爱生的具体内容。应当指出，只有师生之间的感情愈加融洽，课堂教学的组织性就会表现得更加良好，课堂教0C学的进行便会取得更加理想的效果。
关键词：百问百答课程辅导
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