百问百答课程辅导，课程概念的内涵
百问百答课程教导，课程概念的内涵首要包含三个方面，即课程作为学科，课程作为方针或方案，课程作为经历或体检。
晚近的课程理论与实习的发展中，课程概念的内涵发生了重要变化，呈现了新的趋势，首要包含：从着重学科内容到着重学习者的经历和体检，从着重方针、方案到着重进程自身的价值，从着重教材的单要素到着重老师、学生、教材、环境四要素的结合，从只着重显性课程到匪徒显性课程与隐性课程偏重，从着重实践课程到着重实践课程和“虚无课程”偏重，从只匪徒校园课程到着重校园课程与校外课程的结合。
关键词：百问百答课程辅导
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