杭州学大语文阅读写作/杭州学大优秀教师精讲精练好
学大成立来，学大教育机构凭借着一流的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统独特高效的教育方法和完善的管理模式，已向全国校区所在地的广大中小学生、家长和用户成功提供了教育服务，并先后帮助数以万计的中小学生实现了素质和成绩的突破考上了理想的中学和大学，得到家长的一致好评。学大教育已经成为了广大家长和学生进行课外辅导的首选，多年的教育辅导成果也被北京及全国各大报纸连续报道。
温馨提示:家长您好!如需咨询中小学一对一辅导课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!
杭州学大教育一对一免费咨询电话
杭州学大教育解放路学习中心———400 810 8720转1141
杭州学大教育浙大学习中心————400 810 8720转1142
杭州学大教育西城广场学习中心——400 810 8720转1143
杭州学大教育转塘学习中心————400 810 8720转1144
杭州学大教育文一学习中心————400 810 8720转1145
杭州学大教育拱宸桥学习中心———400 810 8720转1146
杭州学大教育新世纪广场学习中心—400 810 8720转1147
杭州学大教育萧山学习中心————400 810 8720转1148
杭州学大教育滨江学习中心————400 810 8720转1149
杭州学大教育朝晖学习中心————400 810 8720转1150

杭州学大语文阅读写作/杭州学大优秀教师精讲精练好
激发兴趣
兴趣是需求的内驱力，只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣，学生才会已积极主动的心态，投入到课外阅读中去。可以从以下几方面激发学生兴趣：
1 、榜样激励。榜样能使学生产生看齐的向上心理。平时，老师可以有意地向学生介绍古今中外热爱读书的一些名人名家：如文学家高尔基、伟大领袖毛泽东、大作家老舍、叶圣陶、冰心；也可以在班中树立典型来激励学生，使学生逐渐认识到只有多读书，肯读书，才能有较高的阅读能力，鼓励学生热爱书籍，从书籍中汲取无穷无尽的语言营养，精神食粮。
2 、赏析片段，激发兴趣。教师撷取文中精彩片段，有声有色地向学生朗读，或介绍文章的开头、结尾，来激发学生对文章阅读的兴趣。让学生有兴趣主动的把该篇文章阅读完。
3 、活动激趣。开展与课外阅读有关的活动，在有趣、丰富多彩的活动中，学生体会到课外阅读的乐趣。可以开展与课内阅读有关的收集活动，以课外促课内，相得益彰，体验收获的喜悦。还可以定期举办各类主题竞赛，如故事大王赛、诗王竞赛、手抄报赛、成语接龙赛，.以此来激发学生课外阅读的热情。
（二）做好读物推荐
授之以鱼，不如授之以渔。学生只有正确合理的选择自己所需的作品，快速准确的运用阅读方法，做好读书笔记，课外阅读才有效率，才有收获。由于小学生年龄小，阅历浅，鉴别能力和免疫能力都差。如今的课外书包罗万象，良莠不齐，并不都适合学生阅读。作为教师，必须做好带头作用，平时就要多积累，老师的知识面丰富，就能根据学生的年龄特点和认知水平，做好读物推荐工作。罗曼罗兰曾说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”所以教师不光要熟知图书内容，更要加深对书的感受，这样在推荐书时才会游刃有余。在读物推荐时，我们可以从以下四个途径向学生推荐书籍：
1、推荐与教学内容相关的书籍：课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充，我们推荐读物时，可以结合教学内容进行。如上完了《卡罗纳》，我们可以让学生阅读《爱的教育》，学习了《景阳冈》，可以向学生推荐《水浒传》。
杭州学大语文阅读写作/杭州学大优秀教师精讲精练好