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学大教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学大教育帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是学大优质教学服务的基础。
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实际学习过程中,有的同学采用消化、简化、序化“三化”复习法,取得了显著的效果。
1.消化。
这是知识有效存储的基础和前提。如果对所学的知识不理解,就谈不上真正的消化,而不消化的知识是进不了“信息库”编码存储的。
2.简化。
所谓简化,就是要把厚书读薄,这是复习中最为关键的一环。
简化的关键是将知识浓缩概括,将繁杂的知识简单化,零乱的知识条理化,相互之间逻辑化,经过加工整理,就可以用简单明了的公式、符号和图形表等多种形式,将知识纳入有机的体系之中,从而把知识变成自己的,既利于记忆存储,又便于提取使用。
3.序化。
这是从占有知识到牢固存储知识过程中的重要一步。从某种意义上讲,“序化”的过程,也是对知识进行集装的过程。如同轮船装货,同样多的货物,用集装箱比起散装来,所占体积要小得多,装卸效率要高得多。这也就是说,如果复习中能按各学科知识的内在规律与联系,进行比较、分析、分类、综合和小结,各种知识都可以有规律地进入到存储系统中。
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