上海针对零基础的成人英语培训班有哪些比较好？学习策略是指学习者在学习活动中,有效学习的规则、方法、技巧及其调控。它既可是内隐的规则系统,又是外显的程序和步骤。口语学习是英语学习最重要、也是最困难的一个环节。然而,对非本族英语学习者来说,提高英语口语表达能力存在诸多困难。很多学习者有较强的阅读能力,较大的词汇量,但口语表达能力却很弱。严峻的现实给口语学习者带来很大的挑战。口语学习究竟有无规律可循,有没有一套行之有效的学习策略呢?笔者认为,口语学习中学习者会有意无意地使用以下学习策略。

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上海针对零基础的成人英语培训班有哪些比较好？一、记忆策略

所谓记忆策略是指主体对自身记忆活动的有意识控制和由主体所使用的能增强记忆效果的方法和技能。大学生口语学习记忆策略应包括以下几方面:1、遵循记忆的基本规律,即有目的的记忆,有选择的记忆及融合逻辑记忆的机械记忆;2、重视复习环节;3、选择最佳记忆时间。[2]记忆是一个复杂的过程,它依次由识记、保持、提取三个环节组成。记忆的方法有强化记忆法,联想记忆法,形象记忆法等等。在口语学习中,学习者理所当然地应该记住交际中要用的词汇、句型、习惯表达。如怎样问候、怎样自我介绍、怎样打电话等等,在英语中都有一些习惯表达,记住这些固定句型很有必要。笔者认为,对于把英语作为第二语言的学习者来说,语法学习应是口语学习的基础。没有语法知识,词汇量再大,也只能是堆砌,毫无章法可言,更谈不上良好的交流,而语法学习毫无疑问需要记忆。词汇是另一重要因素,词汇记忆是英语学习的基础,更是口语学习的基础。另外,如果口语学习中能够背诵一些名篇,如精美演讲词、诗歌、散文、格言,既能培养语感。又能使谈吐幽雅,用词地道。总之,只有通过记忆储备足够的词汇、语法、句型、才能在交流中把输入转化为输出,记忆应是口语学习的基础。

二、模仿策略

AlbertBandura发现人的行为是藉以观察别人的行为而产生的结果,人类学习是观察与模仿他人的功能。他指出模仿学习的过程是:1.注意;2.在记忆中编码;3.在记忆中保留。 “积累—模仿—创造”是学习语言的基本规律。英语口语学习中,语音,语调的学习必须通过模仿。儿童英语学习者之所以语音语调较纯正,就在于他们模仿能力比成人强,再加上他们“面子”思想没成人严重,口语学习自然占优势。除了语音语调的模仿,还可模仿别人的遣词造句,说话风格,甚至表情神态以及你觉得好听的声音。模仿对象可以是英语本族语者、播音员、口语教师及所有口语表达能力强的人。模仿内容包括:英语新闻、日常会话、戏剧对白、名人演讲等等。多看英语书籍和节目,多听英语广播,通过有选择性或无意识的模仿,有利于语音语调的纯正和语言材料的丰富。