上海黄浦区哪里能学少儿英语?5岁入门学习英语幼儿学习第二语言也存在沉默期,只不过时间相对短一些。 幼儿语言学习沉默期的存在一方面表现在,从听懂一句话到会说一句话有一个时间间隔,
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上海黄浦区哪里能学少儿英语?5岁入门学习英语例如:学习母语时,从听到妈妈说“宝宝笑一笑”便做出相关的动作等,到会说有实际意义的话如“妈妈,爸爸”等大约需要经历一年半的时间。 另一方面表现在从听懂一句话到会说同一句话也有一个时间间隔,这在幼儿学习第二语言时表现更为明显。例如:幼儿刚学会听到“Come here to me”便走到教师面前时并不能马上说出来,只有经过一段时间的自我练习后才有可能在一定的情境下主动说出“Come me”或“Come to me”或“Come here to me”来。 在幼儿学习英语的意识中,没有太多太复杂的学习目的,他们的心理压力少,可以以一种非常轻松、愉快、积极的心理来学习。 其次,幼儿的自我表现欲很强,再加上幼儿自我意识发展还不成熟,在英语活动中能够大胆积极张嘴学说,根本不存在说错的担心,极少出现成人那样因害羞或怕出错而不愿开口的现象,敢于在集体面前大胆地进行语言实践。
给儿童创设良好的英语环境,能给儿童提供准确的示范,让儿童耳濡目染,及时模仿,自然地习得英语。示范模仿法符合儿童好模仿及儿童语言学习的特点,是儿童学习英语的重要手段和方法