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语文学习重在积累,从一年级开始就会各种各样纷繁复杂的内容不断加入,孩子需要熟记并记住这些知识,并知道哪些是重点哪些次之。
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教师和家长要自孩子小时候起就有意识、有目的地为孩子讲些故事,篇幅内容可以由短而长,由简单到复杂,并可以将中长篇故事分章节讲给孩子听。每次讲故事结束时,问一问孩子故事情节可能会怎么发展,并与原故事情节相比,谁优谁劣,训练学生对故事作品的欣赏力与想象力。
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