泰州学大教育高测全科暑假补习提高/泰州学大1对1
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- 供 应 地：贵州省铜仁市
- 发布公司：厦门传习仁教育咨询有限公司
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- 发布日期：2016/7/23 19:16:20
- 联系人QQ：801823024
详细说明
学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优良的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。
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泰州学大教育高测全科暑假补习提高/泰州学大1对1
智慧类型与学习方法
我们知道，人脑有七个智力中心，我们可以根据个人所具有的先天智力特征，来选择学习方法：
⑴假如你属于语言智力中心发达的那种人，你就应该首先建立以语言学习为主的学习方法，不过应该从你所处的环境的“母语”开始。
⑵如果你的逻辑思维特别强，你应该从建立以数学习为主的学习方法。
⑶也许你的节奏、韵律、乐感非常强，那么你可以从建立以音乐为主的学习方法入手。
另外，我们还可以根据个人所表现出的智慧类型，来选择学习方法：
自然科学智慧：是在从事自然科学研究、学习、使用中形成的智慧类型，主要是以西方自然科学智慧为代表的智慧。包括数学、物理学、化学、机械工程、水利、医学、生物学等，是以实证方法为基础的科学，他们适合于建立这一类知识的学习方法。
社会科学智慧：是在从事社会科学研究、学习、使用中形成的智慧类型。包括哲学、政治学、经济学、法学、宗教、考古学、社会学、心理学等。
文学艺术智慧：在从文学艺术研究、学习、创作中形成的智慧类型。包括文学、音乐、美术、电影、电视、舞蹈等，是以想象与创作为基础的科学。
创造型智慧：是指以联想、幻想为主要特征的智慧类型，他们的思维活动赋有跳跃性、拓展性。他们常常将毫无关系的事物，进行不厌其烦地联想，对自己感兴趣的 事物，表现出惊人的耐心与持久性。他们最大的乐趣是进行创造活动，他们有打破常规的固执已见，从不愿意与别人相同。他们的兴趣广泛、思维敏捷、敢于尝试、 勇于发现，表现出坚韧的意志，非凡的思维能力。他们总是愿意从事具有创新性、创造性、别出心裁、独树一帜的非常规性工作，是难得的人才。
你可以根据自己的实际情况，建立起适合于自己智力类型、智慧类型、个性特征，发展需求的学习方法。
泰州学大教育高测全科暑假补习提高/泰州学大1对1
课外培训能够有效地了解学生并及时解决学生遇到的难题。在学校的大课教学之中，老师不可能顾及到每一个学生，但是在一对一辅导中，老师就可以在最短的时间内了解学生，并且及时地解决学生的遇到的难题，使得学生能够在快速地消除心中的疑惑。再次，能够有效地和学生进行互动，建立良好的师生关系。在学校的教学中老师和学生之间的界限是十分分明的，但是在一对一辅导中一个老师只教授一个学生，而且教课的方式是近距离的，这样就能很好的促进师生之间的互动，进而建立良好的师生关系。这样一来，老师不仅能够对学生学业上的进行解惑，也可以对学生的心理进行一定的疏导和辅导。在学校的教育不能满足广大学生的需求的时候，一对一辅导、文化课辅导、高考辅导等越来越多的家长和孩子的选择。相对于学校的大课教育，一对一辅导有着自身独特的优势，具体说来有以下几点：能够因材施教。一对一辅导的形式是一个老师对一个学生，这样的方式就能让老师在最短的时间内迅速地掌握学生学习上的弱点和不足，进而有重点的专抓住学生会感到困惑的问题，有的放矢地解决学生在学习过程中遇到的任何问题，进而有效地提高学生的学习成绩。
1量身定做教学方案。通过学习因素测评考试缺陷考试、考试焦虑测试学习动机测试、创造性思维测试等几方面了解学生的学习情况，科学全面的分析原因，制定准确有效的教学方案。保障教学效果权威师资，确保教学质量，根据学生的原有基础，制定科学的有效的教学计划，有定期信息反馈 机制，层层落实，定期测评，具体安排授课时间和教学进程以及教学深浅难易程度。学习障碍全面解决方案。提供从学习兴趣、学习态度到学习方法、学习习惯 的高效解决方案。主要有“学习障碍解决方案”、“培养孩子兴趣解决方案”。针对个体差异，全面分析不足，利用科学方案高效解决问题。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了继续听下去的兴趣。相反，“一对一”辅导的老师面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。
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