无锡精锐高中补习班/精锐教育暑期考后冲刺班报名
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- 发布日期:2016/7/21 23:15:42
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详细说明
精锐教育的专业学科导师1对1面授学科知识、解题技巧、学习方法多年一线教育经验的老师,针对不同特点的孩子因材施教,查漏补缺,同时注重学习兴趣的培养和学习潜力的激发,并教授孩子形成良好的学习方法,实现快乐、是的学习!是陪读老师是科答疑解惑在个性化面授辅导之余,孩子将再陪读教室内巩固复习, 陪读老师会在一旁陪伴孩子完成课业安排,并随时解答学习疑难。
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无锡精锐高中补习班/精锐教育暑期考后冲刺班报名
我认为上补习班儿不仅仅只是可以帮助我们增长知识,还丰富着我们的生活。因为如果整天守着你那点儿小文字能学点儿什么东西吗?我不敢否认你真的可以学一些东西,但是我必须问一句:你真的学进去了吗?如果真的学进去了,但效率真的值得怀疑。所以说还是上补习班儿的好,有个老师看着总比一个人学效率高。上补习班儿的时候,当你遇到不会做的题时你总可以第一时间解决。假如你自己在家学的话,并不可以第一时间解决。按这样来说最好的情况就是一天漏掉一道题,整个假期下来就会漏掉几十道题(要强调的是 这是最好的情况),这样下来不单单只耽误了自己的学业,还耽误了自己的前程。与其弄的两误,还不如花点儿钱去补习班儿。其实补习班儿还丰富着我们的生活。其实每天在补习班儿里都会发生许多有意思的事儿,就和在学校里一样,在那里你也会有自己的同学,学校的生活难道没意思吗?它给你呈现的是一种愉悦轻松的氛围,在这样的环境里你的效率怎会不被提上去呢?我不反对自学,但是假如你每天自己学的话,难保你不会发生厌学心理,因为那种生活是千篇一律的,你很快就会厌倦了那种生活。现在很多家长应为事业忙,没时间照顾自己的孩子。我认为现在最好的方法就是把孩子送去补习班儿,免得孩子们因为没家长照料而玩儿野了。把孩子放在老师那里其实是明智之选,有个人看着总比没人看着的好,而且还是个老师,现在就算不听父母话的孩子也会听老师的话,因为在众多孩子的眼里:老师的命令是不出一般情况是不可抗拒的,老师是有很大尊严的。找个能让孩子听话的人是不错的,更何况还可以帮助孩子补知识.暑期来临,笔者没有回家,闲来无事便找了一份为辅导班招生的工作,但是所见所闻却让我有些触动。于是,一冲动便辞了工作偷偷的展开了调查.据笔者观察,目前市场上的补习班不下于三十家,珠心算、奥数、英语班,美术、舞蹈、音乐特长班,物理、数学提高班……各种各样,名目繁多;校门口、闹市区、居民区,宣传广告随处可见。补习的学生在校学习成绩是什么层次?他们都是自愿的吗?他们多数处于哪个年龄段?他们又都来自于哪里?暑假补习班利大还是弊大?带着这几个问题,笔者展开三天的“明察暗访”.高中低档参差不齐据调查发现,参加补习班的学生有的确实成绩不理想,需要额外的努力。而很多学生本来就成绩优异,但是却同样来到这个地方。他真的需要补吗?答案当然是否定的。另外我们还发现,报名补习的学生家庭一般都比较富裕,而农村的孩子很少,这会不会从另一种形式上拉大了城乡差距、贫富差距?这会不会造成另一种意义上的教育不平等?这都是值得大家思考的。禁补令”形同虚设 补习班何去何国家教育部明文规定:不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课,不得要求和统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛。据此规定,各省市教育部门也纷纷下达“禁补令”,但是因有需求,有利益驱使,补习班屡禁不止。所以,在此我们希望教育行政部门增加执行“禁补令”的有效措施,也呼吁社会能够给与孩子一份真正的关爱和帮助,尽早的将暑假这块“奶酪”还给孩子.
作为是过来人,个人觉得很有必要报!暑假辅导班也许是费钱了些,不过自己还是觉得值得,没办法,现在的社会就这样,暑假辅导班、寒假辅导班,纵观身边的童鞋、盆友,你发现几个没报的?!!不适应社会就只有被社会淘汰,莫得办法的事情呐!!不过要特别提醒师弟师妹们,现在暑假辅导班质量参差不齐,一定要慎重选择,不要到最后成了“花钱受活罪”,适得其反。我是成都本地人,小学到高中都在成都,辅导班上了不少,我最满意的是学大教育,高二下期上的他们的暑假辅导班,高三上期继续补习了一个月。
补习是一对一辅导,有点因材施教的感觉,到高三上期补习了一个月后我觉得自己掌握了自己擅长的学习方法,基本的底子也差不多了就没有继续辅导了。后面自己就跟着学校任课老师的复习节奏走,遇到不懂的问题或是说学习上的困惑又到学大去请老师们帮我分析想点子,呵呵,我这个办法聪明吧,为老爸老妈节约了不少money呢!!扯了这么多,貌似有点偏题了,言归正传说说我对报暑假辅导班的看法吧。我觉得暑假辅导班还是有必要报的,原因主要有一下几点:是方位认识自己的学习状况,以便更有针对性的学习。现在很多暑假辅导班都有学习力测评,比如说学大教育,报班前会有一个PPTS个性化测评,让自己和老师清楚了解你的学习状况啊,心理素质啊各方面的东西。
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课外培训能够有效地了解学生并及时解决学生遇到的难题。在学校的大课教学之中,老师不可能顾及到每一个学生,但是在一对一辅导中,老师就可以在最短的时间内了解学生,并且及时地解决学生的遇到的难题,使得学生能够在快速地消除心中的疑惑。再次,能够有效地和学生进行互动,建立良好的师生关系。在学校的教学中老师和学生之间的界限是十分分明的,但是在一对一辅导中一个老师只教授一个学生,而且教课的方式是近距离的,这样就能很好的促进师生之间的互动,进而建立良好的师生关系。这样一来,老师不仅能够对学生学业上的进行解惑,也可以对学生的心理进行一定的疏导和辅导。在学校的教育不能满足广大学生的需求的时候,一对一辅导、文化课辅导、高考辅导等越来越多的家长和孩子的选择。相对于学校的大课教育,一对一辅导有着自身独特的优势,具体说来有以下几点:能够因材施教。一对一辅导的形式是一个老师对一个学生,这样的方式就能让老师在最短的时间内迅速地掌握学生学习上的弱点和不足,进而有重点的专抓住学生会感到困惑的问题,有的放矢地解决学生在学习过程中遇到的任何问题,进而有效地提高学生的学习成绩。
1量身定做教学方案。通过学习因素测评考试缺陷考试、考试焦虑测试学习动机测试、创造性思维测试等几方面了解学生的学习情况,科学全面的分析原因,制定准确有效的教学方案。保障教学效果权威师资,确保教学质量,根据学生的原有基础,制定科学的有效的教学计划,有定期信息反馈 机制,层层落实,定期测评,具体安排授课时间和教学进程以及教学深浅难易程度。学习障碍全面解决方案。提供从学习兴趣、学习态度到学习方法、学习习惯 的高效解决方案。主要有“学习障碍解决方案”、“培养孩子兴趣解决方案”。针对个体差异,全面分析不足,利用科学方案高效解决问题。教师在课堂上,只能面对大多数同学的水平和进度授课,不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学,在这种情况下,会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来,随即就失掉了继续听下去的兴趣。相反,“一对一”辅导的老师面对面地授课,且授课之前对学生水平已有了解,则针对性较强,并给学生留有充分的考虑余地,学生在此种环境里学习,情绪会放松下来,学习的效率自然会大大提高。
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