永康新学期物理辅导班报名/学大中小学一对一辅导班
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- 发布日期：2015/9/13 14:44:01
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详细说明
学大教育的使命是使教育从艺术走向科学，通过强大的互联网教学管理平台，整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源，配置个性化的学习帮助计划和最适合的教学方案，最大程度地释放每个学生的潜能，让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育。
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高中物理教育，在加强学生基础知识的教学上，明确概念规律的来龙去脉是物理教学的根本。概念教学的好坏，也是高中物理教学成功的关键。那种在概念内涵和外延没弄清的情况下，为应试以题海战略强化练习，是舍本逐末的做法。
高中物理教育要求引导学生掌握好物理的概念和规律，培养学生分析和解决物理问题的能力，形成必要的研究办法，对同一概念和规律的各种形式（文字表述和数学表达）有清楚的认识，能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法，认识相关知识的区别和联系。
一、高中学生学习物理概念规律中常见的问题
1、学生在日常生活中，由于认识的局限性，而难以从现象中提炼出本质特征，从而获得有关问题的错误观点，形成“前概念”对后继学习的干扰。
2、缺乏具体的物理事例，感性材料准备不足，导致认识的狭隘而使理解难以深刻，或对已有概念理解不清以致影响相关联的新概念。
3、抽象思维能力较差，导致对抽象物理概念、规律难以理解。
4、把物理学的量度公式纯数学化，忽视了其深刻而丰富的物理意义。
5、对相似、相近的概念未从其内涵、外延上搞清其本质特征而导致混淆不清。
6、不会运用概念和规律分析物理现象、解决实际问题。
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课外培训能够有效地了解学生并及时解决学生遇到的难题。在学校的大课教学之中，老师不可能顾及到每一个学生，但是在一对一辅导中，老师就可以在最短的时间内了解学生，并且及时地解决学生的遇到的难题，使得学生能够在快速地消除心中的疑惑。再次，能够有效地和学生进行互动，建立良好的师生关系。在学校的教学中老师和学生之间的界限是十分分明的，但是在一对一辅导中一个老师只教授一个学生，而且教课的方式是近距离的，这样就能很好的促进师生之间的互动，进而建立良好的师生关系。这样一来，老师不仅能够对学生学业上的进行解惑，也可以对学生的心理进行一定的疏导和辅导。在学校的教育不能满足广大学生的需求的时候，一对一辅导、文化课辅导、高考辅导等越来越多的家长和孩子的选择。相对于学校的大课教育，一对一辅导有着自身独特的优势，具体说来有以下几点：能够因材施教。一对一辅导的形式是一个老师对一个学生，这样的方式就能让老师在最短的时间内迅速地掌握学生学习上的弱点和不足，进而有重点的专抓住学生会感到困惑的问题，有的放矢地解决学生在学习过程中遇到的任何问题，进而有效地提高学生的学习成绩。
1量身定做教学方案。通过学习因素测评考试缺陷考试、考试焦虑测试学习动机测试、创造性思维测试等几方面了解学生的学习情况，科学全面的分析原因，制定准确有效的教学方案。保障教学效果权威师资，确保教学质量，根据学生的原有基础，制定科学的有效的教学计划，有定期信息反馈 机制，层层落实，定期测评，具体安排授课时间和教学进程以及教学深浅难易程度。学习障碍全面解决方案。提供从学习兴趣、学习态度到学习方法、学习习惯 的高效解决方案。主要有“学习障碍解决方案”、“培养孩子兴趣解决方案”。针对个体差异，全面分析不足，利用科学方案高效解决问题。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了继续听下去的兴趣。相反，“一对一”辅导的老师面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。
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