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在学习数学过程中,要注意数学知识的不断深化,注意数学知识之间的内在联系和关系,将新知识及时纳入已有知识体系,逐步形成和扩充知识结构系统,这样在解数学题时,就能由题目所提供的信息,从记忆系统中检索出有关信息,选出最佳组合信息,寻找解题途径、优化解题过程。上数学课听讲,并不是只听就可以,还在动笔,动脑,要和老师做好配合。如果光听不动脑,只能学到一些皮毛,不能真正领会知识的真谛,所以上课要勤动脑,都思考才能真正理解知识,真正掌握知识,真正学会了。做好数学复习。做题不是做得越多越好,而是做得越精越好。怎样才算“精”呢?学会“解剖麻雀”。充分理解题意,注意分析题型,深化对题中每个条件的认识,看看与哪些数学基础知识相联系,做完题,还要针对自己做错的题,分析自己当时想法的产生及错因的由来,要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想,以便挖掘出一些好的数学思维方法;一题多解,有些经验的同学认为坚持做难题,做大题才是制胜的法宝。她说,数学中的基础题因然很重要,但高分的关键则是综合性强、难度大的最后两三道大题,即所谓“拉分题”。太原初一数学辅导如何收费?初中课程基础培优补差去哪