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作为个性化辅导教育的首倡者,学大教育致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。
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报班培训语文拼音,上海学大教育小学语文老师是哪的孩子的学习都是需要一个过程,刚开始学习的速度并不能代表未来学习能够达到的高度,您不必太过着急,这个问题是可以解决的,只要我们使用的方法符合孩子学习心理的发展规律。我们可以一起来分析一下原因和对策:原因:
1、孩子的思维遵循这样的发展规律,从形象到抽象再到符号。刚上小学一年级的孩子如果之前没有很多这方面的训练(如:字母与发音的关联、发音与具体字的关联、具体字组成的词与生活实物的关联等等)的话,是需要一定的时间去适应——由形象的思维转为逻辑符号的思维,而我们的汉语拼音正是这样一种符号;
2、如果他们觉得所学的东西与生活关联不大,就很难再有兴趣学下去。纯拼音的学习是抽象的、枯燥的,面对刚刚入学,特别活泼好动、注意力难以持久的一年级学生,绝对是个挑战;
3、老师绝对是要照顾大多数学生的进度,在这个方面女孩子确实在初期会有更多的机会走在前面,所以,帮助孩子的进步,需要妈妈在生活中多下功夫。
4、现在有很多孩子会比较早的开始接触英语,所以,还会在一定程度上出现汉语拼音跟英语混淆的现象。报班培训语文拼音,上海学大教育小学语文老师是哪的