重庆高中生数学补习班大全,高一数学期中考前补强辅导

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想要真正提高数学能力,就需要在做完题后的归纳总结,把各种题目分门别类。解题后,回忆与该题同类的习题,进行对比,分析其解法,找到解这一类题的方法和技巧,从而达到触类旁通的目的,久而久之便能形成技巧,解题效率自然会大大提高。

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【学大教育】致力于帮助学生提高学习成绩,激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。

如何培养数学解题的思辨能力呢,以下有几点建议。

第一,构建知识网络。第一遍学习,要先把书读厚,学完一部分内容,要通过知识梳理和能力整合,再把书读薄。

第二,要通过勤学巧练,把知识转化成自己的解题能力。这里告诉大家几个练习的小窍门:①见缝插针地巧练。在看辅导书的例题时,自己先把答案盖住,独立做一遍,再看解答,这样往往有意想不到的收获;②有的放矢地巧练。

第三①思因果。解题后,要思考。在解题过程中运用了哪些知识点、已知条件及它们之间的联系,还有哪些条件没有用过,结果与题意或实际生活是否相符,求解论证过程是否判断有据、严密、完善等,这样可促使我们进行大胆探索,发现规律,从而激发创造性。

②思规律。解题后,要注意思考所运用的方法,认真总结规律,以达到举一反三的目的,有利于强化对知识的理解和运用,提高迁移能力。

③思多解。解题后,要注意思考本题有无其它解法众多解法中哪一种最简捷在解题中,坚持采用多种解法,不仅可以锻炼我们思维的发散性,而且可以培养我们综合运用所学知识解决问题的能力和创新的意识。

④思变通。对于一道题,不局限于就题论题,而要适当进行变化引申,在培养思维变通性的同时,让我们的思维变得深刻流畅。解题后,要注意把本题的解法和结论进一步推广,思考能否得到更有益的普遍性结论——举一反三、多题一解、一题多变,这样有利于开阔眼界,拓宽思路,提高应变能力,防止思维定式的负面影响。

⑤思错误。解题后,要思考题中易混淆易错的地方,总结教训,提高辨析错误的能力,就能不断丰富、完善自己。“错误是最好的老师”。建议准备一个错题笔记本,专门收集做错的题,并认真地纠正错误。当然,更重要的是寻找错因,及时进行总结。三五个字,一两句话都行,言简意赅,切中要害,以利于吸取教训,力求相同的错误不犯第二次。

祝您的孩子学习进步、金榜题名!