郑州一对一中考补习班哪家好，新初三数学物理上册辅导。怎么在很短的时间内成绩有不少的提升呢，这是一个比较难的问题，有一条不错的捷径就是给学生找个好的家教老师，针对性的补差拔尖，在各方面都做好自己的全力。
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郑州一对一中考补习班哪家好，新初三数学物理上册辅导。学生在上数学课时要“多说，敢说”，不要害怕自己说错，要把课堂当成自己的家，把同学当成朋友而不是敌人，对于回答错的问题课后要自己总结。
一、“学法”指导：
学生在解题书写上往往存在着条理不清，逻辑混乱等问题，其原因之一是，我们在教学中不大重视对学生进行写法指导。指导写法，应做到：
1、要教会学生将文字语言转化为数学符号语言，数学符号中数学演算的前提；
2、要将学生在推理的同时学会书写表达，让学生在反复训练中熟练掌握常用的书写格式；
3、要训练学生根据已知条件来分析作图，正确地将文字语言转化为直观图形，以便于利用数形结合解决问题。这样一来多形式、多层次去强化训练，让学生过好分析关、书写关，使学生在注意严谨性、逻辑性的过程中形成正确的学习习惯。
二、“记法”指导：
学生由于正处在逻辑思维阶段，知记知识时机械记忆的成分较多，理解记忆的成分较少，因此，重视对学生进行记法指导，使其能够容易记忆，这是数学教学的必然要求。
教学中，首先要重视改革教学方法，摒弃“满堂灌”，以避免学生“消化不良”，其次要善于结合数学实际，教给学生相应的方法，如通过对知识之间的类比，使学生学会联想记忆，通过在知识编成顺口溜，使学生学会用口诀记忆，通过绘制直观图，使学生在以形助学中学会数形结合记忆；通过发掘知识的本质属性，使学生在形成概念的同时，学会理解记忆；通过归纳概括所学知识，使学生学会接受知识结构系统记忆；通过揭示获取知识的思维过程，使学生学会循序渐近。此外，我们还应该让学生明确各科记忆方法。
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